Sretna, održiva, inkluzivna,
suvremena i demokratska škola!
Vijesti
Vijesti

Jedna drugačija nova godina: što vam donosi Forum za slobodu odgoja za 2025.?
Novu godinu u Forumu započinjemo u posve novim okolnostima nakon tragedije 20. prosinca, čije ćemo posljedice još dugo osjećati i nakon koje se kao stručnjaci

Kako škole prožeti brigom za okoliš: inspirativni materijali za ravnatelje i nastavnike
Forum za slobodu odgoja donosi dvije inspirativne publikacije koje istražuju suvremene izazove u odnosu obrazovanja i okoliša i nude konkretne ideje za primjenu u radu

Sretan vam Dan obrazovanja 24. siječnja: Kakve škole trebaju djeca i mladi?
Sve počinje s djetetom koje ulazi u školu. Dijete jednostavnog i iskrenog srca s maštom kakvu samo dijete može imati. Cilj školstva od sada postaje

Pridružite se novoj generaciji volontera Foruma za slobodu odgoja!
Forum za slobodu odgoja, organizacija civilnog društva s više od 30 godina iskustva, poziva motivirane studente i studentice društveno-humanističkih studija na volontiranje tijekom 2025. godine.

Materijali za podršku inkluziji u radu s mladima: osvrt na sve uspjehe EDI GO projekta
S završetkom 2024. godine, kraju privodimo i projekt EDI GO – Introducing the organizational approach to integration of Equality, Diversity, Inclusion Model in working with

Kako podržati dobrobit učenika:ca izbjeglica i migranata
Međunarodni dan migranata, 18. prosinca, prilika je da se podsjetimo na koje sve načine škole mogu podržati svoje učenike:ce migrante da bi se osjećali dobro,
Iskustva













Iskustva


Škola Foruma za slobodu odgoja je podređena dobrobiti učenika, te je izuzeta od utjecaja i samovolje vanjskih čimbenika. Ona učenicima omogućava da ostvare svoje obrazovne ciljeve i da razviju svoje potencijale. Učenik je središte škole.
Ona odgaja za ljudsko dostojanstvo i jednakost svih ljudskih bića neovisno o njihovoj boji kože, etničkoj pripadnosti, svjetonazoru i drugim karakteristikama. Ona usađuje dužnost suprotstavljanja zlu i nasilju. Ona je mjesto slobode, kreativnosti i kritičkog mišljenja.
Ona je mjesto učenja primjenjivih vještina, znanja i stavova u skladu s najsuvremenijim spoznajama znanosti, umjetnosti i tehnologije. Ona je mjesto izvrsnosti poučavanja.
Ona je prostor suradnje ravnatelja i učitelja. Oni su prepoznati i priznati kao stručnjaci koji žive svoj poziv posebno njegujući cjeloživotno obrazovanje. Oni su uzori učenicima u slobodi, kreativnosti i kritičkom mišljenju.
Ona je pokretač i mjesto okupljanja lokalne zajednice.
