Danas je u organizaciji Foruma za slobodu odgoja održana završna konferencija projekta „Zajedno u učenju” koja je okupila stručnjake iz područja odgoja i obrazovanja, odgojno-obrazovne djelatnice i djelatnike, ravnateljice i roditelje. Konferencija je predstavila višegodišnji rad usmjeren na građenje snažnijeg, ravnopravnog partnerstva između škole i roditelja, s jasnim fokusom na dobrobit i emocionalnu otpornost djece.
Od osnaživanja nastavnika do izravne podrške roditeljima
Forum za slobodu odgoja dugi niz godina provodi prepoznatljivi program „Zajedno – suradnja i partnerstvo škole i roditelja”, kroz koji osnažuje odgojno-obrazovne djelatnice i djelatnike za kompetentniji rad s roditeljima i građenje partnerskih odnosa. Zahvaljujući podršci Ministarstva demografije i useljeništva, kroz projekt „Zajedno u učenju” napravljen je ključan iskorak – fokus je proširen i na same roditelje, o čemu se govorilo na konferenciji “Zajedno: partnerstvo roditelja i škole za uspješnije i otpornije učenike”.
Kroz dugogodišnji rad u školama uvidjeli smo da učitelji i roditelji često žele isto, ali ne govore uvijek istim jezikom. Projektom ‘Zajedno u učenju’ željeli smo dati konkretne alate i jednoj i drugoj strani. Kada roditelji razumiju svoju ulogu i dobiju jasne smjernice, a škola otvori vrata za stvarni dijalog, najveći dobitnici su djeca. Nadamo se da će i pokretanjem ovog posebnog segmenta naše stranice roditeljski.fso ta podrška svima u Hrvatskoj biti još bolja.
– Mario Bajkuša, izvršni direktor Foruma za slobodu odgoja
Prepoznavši da roditeljima u suvremenom obrazovnom sustavu često nedostaju jasna vizija i razumijevanje vlastite uloge u istom tom sustavu, projekt je ponudio cjelovit edukativni program usmjeren na podršku u učenju, socio-emocionalni razvoj djeteta i razvijanje kvalitetne komunikacije sa školom.
Roditeljima je potrebna podrška u učenju s djecom jer često ne znaju kako i na koji način. Kroz projekt smo ih htjeli osnažiti da se snađu u sustavu koji je kompetitivan i usmjeren na ocjenjivanje.
– Marina Brkić, voditeljica projekta „Zajedno u učenju”
Na konferenciji smo razgovarali o granicama, ulogama i odgovornostima, kako graditi odnos povjerenja u trokutu škola – obitelj – zajednica.
Bez podrške, uvažavanja i transparentnih informacija nema povjerenja. Partnerski odnos gradi se postupno i traži dvije aktivno uključene strane koje se međusobno podupiru. Naprijed nas vodi odgovornost, a ne nadležnost i osjećaj krivnje. Ako smo zajednica i svi djelujemo za dobrobit djeteta, sve je puno bezbolnije.
– Ana Šimić, socijalna radnica, edukatorica i psihoterapeutkinja
U panel raspravi s glavnim pitanjem mogu li roditelji, nastavnici i stručna služba učiti jedni od drugih, diskutirali smo o važnosti suradnje, razumijevanja i povjerenja te kontintinuirane transparentne komunikacije s Milanom Večenaj, stručnom suradnicom pedagoginjom, Mislavom Kulešom, učiteljem hrvatskoga jezika te Katarinom Ivče Farnell, roditeljicom u obrazovanju.
Konferenciju smo zatvorili predavanjem Marije Roth Jelisavčić koja je sudionice i sudionike podsjetila na prostor između, kao i međuovisnost uspjeha i dobrobiti te važnosti podrške mentalnog zdravlja djece i mladih:
Možemo imati učenike s odličnim ocjenama, ali pitamo li se kakvo je njihovo mentalno zdravlje? Mnogi učenici sebe doživljavaju kroz svoje postignuće. Zato trebamo razlikovati očekivanja koja podržavaju od onih koja pritišću i graditi povezanost u kojoj dijete osjeća da pripada.
– Marija Roth Jelislavčić, psihologinja i psihoterapeutkinja
Službeno lansiran i roditeljski.fso.hr
Na konferenciji je službeno predstavljena i nova digitalna platforma u okviru Forumove web stranice roditeljski.fso.hr, osmišljena kao resurs za roditelje, ali i odgojno-obrazovne radnike. Roditeljima nudi praktične alate, vodiče i savjete za snalaženje u svakodnevnim školskim izazovima, a učiteljima služi kao koristan oslonac i preporučeni materijal za usmjeravanje roditelja.
Pilot-program u Karlovcu i Zagrebu: podrška u učenju u obiteljskom domu
Konferencija je završna aktivnost projekta kroz koji je uz razvoj platforme, razvijen i pilotiran program podrške roditelja u učenju, a proveden u dvije škole – Osnovnoj školi Dragojle Jarnević iz Karlovca te Osnovnoj školi Gustava Krkleca iz Zagreba. Kroz predavanja i radionice za učitelje i roditelje, Forum je prilagodio jezgru svojih programa za unaprjeđenje poučavanja čineći ga primjenjivim u svakodnevnom radu s djecom kod kuće.
Opći stav projekta, kao i samog dugogodišnjeg programa je da roditelji i škola moraju djelovati kao partneri, uz jasne smjernice, uzajamno uvažavanje i poznavanje vlastitih uloga i odgovornosti.
